文化立校 理念为先 —— 芜湖市陈严名校长工作室携手共话校园文化设计

文化立校，精神育人，学校文化是学校发展的精神内核，办学理念是学校发展的灵魂和命脉。

为引领校长们在办学过程中，提升品牌意识和文化意识，学习提炼办学理念，形成独具一格的办学风格，促进学校内涵发展，5月16日下午，芜湖市陈严名校长工作室在育红小学旭日天都校区和雅楼二楼会议室举行了“基于学校文化认同的师生成长共同体建设和实践研究”项目启动预备会，会议由副校长吴雪梅主持。

莅临预备会参加指导的专家有安徽师范大学教授孙德玉，原芜湖荟萃中学校长李万道，参与预备会研讨的有名校长工作室成员湾沚区第二小学校长濮阳平、芜湖师范附小光华星城校区校长开圣会，以及育红小学旭日天都校区的行政，骨干老师们。

会议首先由工作室主持人、育红小学旭日天都校区校长陈严分享题为《文化立校筑根基  守正创新谋发展》的学校文化建设构想。陈严介绍了育红小学旭日天都校区的区域背景、教育生态和九年来的发展概况，分享了自己在专家指导下带领行政团队探索、挖掘和提炼办学理念的过程，认为“勤、诚”就是育红天都精神的真实写照，也是育红文化的传承与积淀。

陈严还对“勤诚”精神进行了追本溯源的解读，并联系育红教育集团文化、校名文化、传统文化和新时代文明建设文化等多方面做了“勤诚教育”办学理念的阐释。由此衍生的校本课程，师生文化及学校美好愿景也都一一呈现。

会议第二项是与会校长、老师们自由发言。基于陈严的办学理念思考和“一训三风”的提炼表达，老师们先是陷入沉浸式思考，而后又畅所欲言，纷纷表达了自己的学习体会和见解。

会议第三项由两位专家对学校文化进行诊断指导。孙德玉对“勤、诚”精神做了补充阐释，认为“诚”是天之道，教育就是要遵循人的发展规律和教育本身的规律。他对学校的校训、校风，教风、学风都做出了高屋建瓴的指导，在表达上也深思熟虑，力求精准精彩。李万道也根据自己的办学经历和经验表达了对现有办学理念的高度认可，他认为可以从“旭日”二字着眼，激发广大师生向阳而生，向上而行。

最后，参会专家、校长和老师们再次进行了头脑风暴，交流碰撞，对学校育人目标、校风、教风、学风的阐述表达进行了深度斟酌和再三推敲，通过一次次否定，再否定，形成了颇为满意的拟定稿。

本次会议是学校办学理念提炼过程中的阶段打磨和总结，也是工作室校长们一次学习观摩的培训会，为接下来的工作室“基于学校文化认同的师生成长共同体建设和实践研究”项目启动做好了充分准备。